Kora kortet - extended version

Kora kortet

Min kollega Sonja berättade om en utvidgad version hon gjorde med spelet Kora kortet. 

Hennes fyror hade spelat "kora kortet" och tyckte så om det så de önskade få spela mera. Sonja upplevde att de inte skulle lära sig mera genom att spela samma så hon gjorde en utvidgning av spelet. Hon använde den röda planen med två rader, gjorde ett plus och ett minustecken och gav dem additions- och subtraktionsutmaningar. Det blev en övning i positionssystem, huvudräkning, avrundning, uppskattning/överslagsräkning, och att använda räknare. Detta var mycket uppskattat av eleverna. 

Exempel på utmaningar:

Addition: summan blir så nära 1000 som möjligt, så nära 500 som möjligt

Subtraktion: differensen blir så nära 0 som möjligt, så stor som möjligt

Eleverna jobbade så att de först drog de sex korten. Sonja uppmanade dem sedan att uppskatta svaret i huvudet, och sedan slå på räknaren. Det här visade sig vara en bra övning på många plan, och det var roligt för läraren att följa med deras strategier. En elev använde uppställningsstrategier och utnyttjade korten han hade kvar som "minnessiffror". En annan avrundade så att hon fick lättare tal att räkna med, och sedan förfinade hon sin uppskattning. 

I en större grupp är subtraktionen nog för svår för fyror, då man hamnar på negativa sidan, men i Sonjas lilla grupp blev det bra diskussioner om varför man inte får slarva med i vilken ordning man skriver en subtraktion och det blev en bra introduktion till negativa tal. Tidsåtgången till detta beror väldigt mycket på hur aktiv läraren är med att kontrollera att elevernas uträkningar är korrekta innan de går vidare till nästa uppgift. 

Material: Spelkort, uppgiftskort och spelplattor

Tidsåtgång: 30min (då man spelar två gånger varje utmaning)

Tal - band

På en fortbildning i laborativ matematik i fjol visade en av deltagarna (tack Cygnaeus!) detta fina tips.

I varje ficka finns det väldigt många bitar med band med pärlor. Antalet pärlor på ett band är samma för en ficka (skriv antalet på fickan!)

Om jag minns rätt var banden ursprungligen julgranspynt, som sedan är klippta så att det finns 1 - 10 pärlor på banden. Dessa band kan sedan användas som laborativt stöd då elever adderar, subtraherar, multiplicerar och dividerar. Bäst skulle det vara om varje elev hade en egen uppsättning i sin pulpet med 10 av varje "tal" (=pärlantal). Dessa band som denna lärare har använt sig av är ypperliga för detta ändamål då de är tydliga med ett litet mellanrum mellan varje pärla. Om någon vet var man kan köpa dessa så berätta gärna för oss andra!!

Mattemasken

Här kommer följande material från fortbildningen "Laborativ matematik 1-6". Detta material visade Eva Lehtonen åt deltagarna i fortbildningen.

Mattemasken är ett spel som övar addition och subtraktion i intervallet 0-20.

Instruktioner för Mattemasken Plus Spelet:
1. Dela in eleverna i grupper på 2-4 elever per grupp.

2. Lägg Mattemaskens brickor i ordningsföljd med siffersidan neråt (låt 0 vara rättvänd). (För lightversion, låt brickorna vara rättvända.)

3. Lägg fram +brickan.

4. Eleverna startar från 0. Spelarna kastar tärningen turvis och går så många steg som tärningen visar.

5. Spelaren säger vilket tal hen kommit till och vänder brickan för att kontrollera. Endast brickan där spelpjäsen står får ha talet uppåt.
6. Den som kommer först till 20 vinner.

7. När man är klar kan man gå vidare till Minus Spelet, som spelas lika som Plus Spelet men man låter 20 synas och den som kommer först till 0 vinner.

Material: Tärning, spelpjäser, + och - brickor, mattemask-brickor (Hittade här länk till en mask)

Tidsåtgång: ~30min (beror på om man har lightversion och om man spelar ena eller båda spelen)

Stjärnjakt 0-20

I mitten finns burk med uppgifter, uppsamlingslåda för
uppsamlade stjärnor och lösta uppgifter. 

Burkar med tal 0-20. Burkarna placeras på passligt avstånd
från mitten så att talet syns. 

I uppgiftsburkarna finns stjärnor som man skall försöka samla
samt facit till uppgifterna. 

Detta är en övning i addition och subtraktion 0-20.

Förberedelser:
- kopiera upp alla uppgifter i två uppsättningar (två olika färgers papper), laminera
- gör minst 84 ⭐, laminera (jo, det är arbetsdrygt, men stjärnor motiverar!!)
- 21 burkar med lappar 0-20 utanpå och facit tejpat fast på insidan (facit=vilka uppgifter leder till just den burken)
- 2 burkar med uppgifterna, en för vardera lagen
- två burkar/lådor för insamlade stjärnor
- två burkar/lådor för lösta uppgifter

Stjärnjakten:
- lägg 3 ⭐ i varje burk, ge en burk per elev och be dem ta 20-30 steg åt olika håll ut från mitten av cirkeln och lägga ner burken så att man ser talet på framsidan
- dela klassen i två lag och lagen i par
- placera ena lagets uppgiftsburk (med alla additionskort i) och stjärnlåda nära varandra
- jakten kan börja:

• paret tar en uppgift från burken
• paret löser uppgiften tillsammans
• paret söker burken med svaret på
• springer fram till burken och kontrollerar att uppgiften finns på facitlappen i burken
• finns det en ⭐ i burken får paret ta en stjärna
• paret springer med stjärnan och lägger den i lagets stjärnlåda och uppgiftskortet läggs i burken för lösta uppgifter
• paret tar nästa uppgift  

- då någondera lagets uppgifter är slut avslutas jakten och antalet stjärnor kontrolleras

- samla in burkarna och lägg 3 stjärnor i varje burk

- gör likadant men med subtraktionskorten

- till sist kan man ta blandat addition och subtraktion, men placera då ut fyra stjärnor i varje burk

Deltagare i fortbildningen "På era platser, färdiga, RÄKNA!"
12.4.18 får testa på stjärnjakten.

Material: Uppgiftskort, stjärnor, facitlappar, 23 burkar, 4 lådor

Tidsåtgång: ca 30min